Przez kajaki i narty, znowu trochę bliżej siebie

  Projekt "Kajaki i narty, znowu trochę bliżej siebie" realizowany jest przez Szkołę Podstawową im. Jana Wawrzynka w Kuźni Raciborskiej oraz Zakladni Skola w Odry.

Projekt realizowany jest ze środków Programu Interreg Czechy - Polska w okresie 2021 - 2027, który umożliwia finansowanie projektów transgranicznych na pograniczu czesko-polskim.

Nazwa osi priorytetowej: Pogłębianie więzi transgranicznych mieszkańców i instytucji pogranicza czesko-polskiego

Realizując ten projekt, dążymy do kilku celów.
Pierwszym celem jest zacieśnienie współpracy pomiędzy placówkami oświatowymi, naszą Szkołą Podstawową w Odrach przy ul. Komeńskiego oraz Szkołą Podstawową im. Jana Wawrzynka w Kuźni Raciborskiej poprzez zorganizowanie dwóch wyjazdów wymiany - obozow dla 60 uczniów wraz z opieką pedagogiczną i zawodową.  Grupą docelową będzie łącznie 60 uczniów II etapu nauczania  szkoły podstawowej oraz grupa nauczycieli jako profesjonalne towarzyszenie.
2- Celem jest wznowienie współpracy po pandemii COVID, w tym złagodzenie problemów z nią związanych
3. Celem jest podniesienie znajomości języka sąsiada (polski, czeski) wśród najmłodszych mieszkańców Euroregionu
Ad 1- Projekt będzie realizował cel współpracy pomiędzy dwiema placówkami edukacyjnymi, dwiema szkołami podstawowymi. Obie szkoły znajdują się na Śląsku i obie instytucje mają doświadczenie w uczestniczeniu w różnorodnych, głównie międzynarodowych działaniach.
Ad 2- Obie szkoły współpracowały już przy dwóch projektach w ramach Euroregionu Śląsk. Pierwszy projekt Rowery i narty, bliżej siebie, Interreg V.A, numer rejestracyjny CZ.3.223.3.0413.03877 realizowaliśmy w roku 2014. Drugi projekt Odra- rzeka, która łączy, realizowany był w latach 2015-16 spod numerem rejestracyjnym PL.3.223.3.0415.04476. Ponadto projekt ten został ogłoszony projektem roku podczas uroczystości oceny projektu w Wodzisławiu Śląskim. Zrealizowaliśmy również kilka międzynarodowych projektów Erasmus. Krótko przed pandemią covid i w jej trakcie nie było możliwości współpracy, dlatego z entuzjazmem przyjęliśmy nowe wyzwanie.
Ad 3- Dzięki temu projektowi chcemy przybliżyć młodym ludziom język partnera, tworząc słownik obrazkowy.

Działania:

Jedną z głównych aktywności będzie organizacja dwóch wymian - obozów dla 60 uczniów II stopnia z towarzyszeniem pedagogicznym (zawsze 3 nauczycieli z Czech i 3 z Polski). W Republice Czeskiej zorganizujemy pięciodniowy obóz narciarski dla 30 czeskich i 30 polskich uczniów (20-25.01.2025) w Tošovicach, na terenie Heiparku, oddalonym zaledwie o 4 km od Odry. Warunki do narciarstwa są tam doskonałe, co czyni to miejsce idealnym do nauki podstawowych umiejętności narciarskich. Ponieważ z poprzednich projektów wiemy, że większość uczniów ze szkoły polskiej nie ma regularnego dostępu do narciarstwa z powodu niewystarczających warunków, HEIPARK jest idealnym miejscem na pięciodniowy obóz narciarski dla nich razem z czeskimi uczniami.

Obóz kajakowy odbędzie się w okolicach Raciborza i Kuźni Raciborskiej, głównie na rzece Odrze i Rudzie. Wykorzystujemy warunki, jakie posiadają poszczególne szkoły. W okolicach Kuźni Raciborskiej są doskonałe warunki do jazdy na rowerze i kajakach. Już w jednym z poprzednich projektów wybraliśmy jazdę na rowerze, więc tym razem postanowiliśmy wybrać kajaki. Dzięki rzekom Odrze i Rudzie, które są o znaczeniu europejskim i płyną przez obszary obu krajów, w okolicach polskiej szkoły są doskonałe warunki do uprawiania kajakarstwa. Rzeka Rudzia również jest piękną i meandrującą rzeką, która zapewnia niezapomniane przeżycia podczas rejsów łodzią. Harmonogram czasowy poszczególnych obozów w załączniku.

Rezultatem projektu będą dwa pięciodniowe pobyty wymiany-obozy dla 60 uczniów (30 polskich i 30 czeskich) i 6 nauczycieli.
Kolejnym rezultatem będzie słownik obrazkowy składający się z trzech części: 1. słowa i zdania z życia codziennego, codzienne sytuacje, 2. słowa i zdania z tematu Narciarstwo, 3. słowa i zdania z tematu Rzeka i kajaki. Opis każdego z 60 zdjęć będzie w języku czeskim, polskim i angielskim.
Kolejnym rezultatem będzie wystawa zdjęć z obu wymian sportowych. Taka sama wystawa zostanie zorganizowana w obu szkołach. 
Projekt jest zrównoważony w tym sensie, że szkoły będą kontynuować współpracę w nadchodzących latach. 

Wpływ transgraniczny projektu:

Do obu szkół partnerskich uczęszcza wielu uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie oraz wielu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rodziny tych uczniów nie mają wielu możliwości (głównie z powodów ekonomicznych) podróżowania do bardziej odległych miejsc. Projekt ma na celu zapoznanie uczniów z pięknym otoczeniem zaledwie kilka kilometrów poza granicami ich kraju i umożliwienie im poznania innego kraju, innego języka, innych zwyczajów, tradycji i kultury, na przykład gastronomii. Jest więc bardzo prawdopodobne, że turystyka między dwoma regionami przygranicznymi będzie w przyszłości przy ograniczonych możliwościach ekonomicznych zdobywała na wartości.